Seis redes privadas nacionais abrangem 667 veículos de comunicação, entre emissoras de TV, radios e jornais.
Cada família pode ter até duas concessões, mas:
A Organização Globo, da família Marinho, detêm 32 concessões de TV comercial, onze em São paulo (28% do total), e possui 113 afiliadas no país.
A Universal do Reino de Deus possui 21 concessões, distribuídas entre a Record, Rede Mulher e Rede Família. Só a Record possui 14 próprias e 49 afiliadas.
A Band, da Família Saad, possui 12 próprias e 57 afiliadas.
E o SBT, da família Abravanel, possui 10 emissoras e 100 afiliadas. Além da concentração do capital, há ainda na televisão uma utilização política.
Na região Sul do Brasil, um único grupo, o RBS, possui mais de 40 empresas de comunicação, fatura R$ 1bilhão por ano e tem o domínio virtualmente de 80% da audiência de rádio e TV e da circulação circulação der jornais.
Atualmente, 24% das emissoras de televisão são controladas por políticos, personalidades conhecidas como Antonio Carlos Magalhães, José Sarney, Jader Barbalho entre outros.
Fora as Tv’s, apenas cinco jornais são de circulação nacional: O Estadão, Folha de São Paulo, O Globo, Correio Brasiliense e Jornal do Brasil – e quatro revistas, Veja, IstoÉ, Época e Carta Capital .
Propostas multiculturais buscam auxílio em experiências como a da Escola Viva que integra os Pontos de Cultura à escola…, colaboram para a construção de um conhecimento reflexivo e sensível por meio da cultura. Essa ação possibilita resgatar a interação entre cultura e educação. O principal objetivo é estimular práticas culturais e educacionais desenvolvidas nos Pontos de Cultura, Pontões de Cultura, Redes de Pontos de Cultura ou organizações em conjunto com instituições educacionais formais (escolas públicas) e não formais (museus, bibliotecas, Pontos de Cultura, entre outros). A ação Escola Viva, do Programa Cultura Viva, foi lançada, oficialmente, com a publicação do edital do Prêmio Escola Viva, no Diário Oficial da União do dia 21 de maio de 2007. O Prêmio Escola Viva está, ainda, diretamente ligado à segunda edição do Prêmio Cultura Viva. O Prêmio Escola Viva tem como objetivo premiar Pontos de Cultura, Pontões, Redes de Pontos ou organizações vinculadas às Redes, que possuam iniciativas envolvendo ações intencionais de ensino/ aprendizagem.! Se você conhece algum ponto de cultura, deixe aqui sua opinião, para que outras pessoas possam ir conhecendo melhor a iniciativa!
No meu primeiro post, fiz três perguntas: O que é Multiculturalismo? Como surgiu a idéia do Multiculturalismo? Como podemos ver as ações do Multiculturalismo no nosso cotidiano?
Esse vídeo ilustra um pouco esse universo…
Para quem quiser saber mais, deixo aqui duas dicas de leitura sobre o tema:
Se vc tem algum recadinho, este é o lugar reservado para isso! Este é o lugar para convites, agradecimentos, lembretes, entre outros….
Aproveite!!!
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Rayssa Winnie
Neste espaço, convido meus colegas blogueiros do 4ºAPGNAS para iniciarem um diálogo sobre o Multiculturalismo. A idéia é identificar um elo de ligação entre o seu tema do blog e o multiculturalismo. Exemplo: o elo de ligação que existe entre o bullying e o multiculturalismo no ambiente escolar…Importante que dêem uma olhada no primeiro tópico deste blog, onde a Profª Dinéia Hypolitto postou um comentário que contribui muito para essa reflexão.Antes de finalizar, só gostaria de frizar a importância de darmos ibope aos blogs dos colegas da sala, pois esta é uma maneira de estarmos fortalecendo os nossos temas. Rayssa Winnie
Este espaço tem a intenção de revelar e esclarecer as “faces” do Multiculturalismo, inclusive no ambiente escolar.
E para iniciar, nada melhor do que consultar seus conhecimentos prévios sobre o assunto…
O que é Multiculturalismo?
Como surgiu a idéia do Multiculturalismo?
Como podemos ver as ações do Multiculturalismo no nosso cotidiano?
ATENÇÃO!!! É necessário que deixem seus depoimentos sobre essas questões, independente do julgamento “certo e errado”, contribuir de alguma forma com os esclarecimentos para tais questões será importante.
Neste espaço, convido meus colegas blogueiros do 4ºAPGNAS para iniciarem um diálogo sobre o Multiculturalismo. A idéia é identificar um elo de ligação entre o seu tema do blog e o multiculturalismo. Exemplo: o elo de ligação que existe entre o bullying e o multiculturalismo no ambiente escolar… Importante que dêem uma olhada no primeiro tópico deste blog, onde a Profª Dinéia Hypolitto postou um comentário que contribui muito para essa reflexão. Antes de finalizar, só gostaria de frizar a importância de darmos ibope aos blogs dos colegas da sala, pois esta é uma maneira de estarmos fortalecendo os nossos temas. Rayssa Winnie
